Aktualności

          • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI DLA KLAS IV-VIII ROZSTRZYGNIĘTY

          • W poniedziałek 20 kwietnia odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski. W rywalizacji wzięło udział 12 uczniów z klas IV-VI oraz jedna uczennica z klasy VIIa.

            Zgodnie z regulaminem uczniowie mieli wygłosić dwa utwory poetyckie o zróżnicowanym nastroju, a całość prezentacji miała zmieścić się w czasie 5 minut. Uczestnikami konkursu byli:

            • z kl. IVa: Zofia Buda i Kornelia Matlak,
            • z kl. IVb: Anita Stożek,
            • z kl. Va: Adam Karcz,
            • z kl. Vb: Dominika Depta, Zofia Druzgała, Wiktoria Mucha, Hanna Rapacz, Oliwia Rapacz i Nikola Pustelnik,
            • z kl. VIa: Bartłomiej Rapacz i Julia Zadora.

            Jury w składzie: p. Elżbieta Folwarska, p. Sabina Szklany i p. Katarzyna Burtan wybrało najlepszych recytatorów, a ich występom przyglądali się uczniowie klas VIIb oraz VIa. Oto wyniki:

            W KATEGORII KLAS IV-VI

            I miejsce – Nikola Pustelnik z kl. Vb

            II miejsce – Zofia Druzgała z kl. Vb

            III miejsce – Bartłomiej Rapacz z kl. VIa

            Wyróżnienia: Oliwia Rapacz z kl. Vb, Julia Zadora z kl. VIa, Anita Stożek z kl. IVb, Zofia Buda z kl. IVa oraz Kornelia Matlak z kl. IVa.

             

            W KATEGORII KLAS VII-VIII

            Wyróżnienie: Oliwia Bajak z kl. VIIa

            Gratulujemy! Laureaci konkursu (miejsca I-III) będą reprezentowali naszą szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 29 kwietnia w Gminnym Ośrodku Kultury w Lubniu.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za staranne przygotowanie się do konkursu, dbałość o kulturę słowa oraz podjęcie trudu zmierzenia się z własną tremą.

             

            Katarzyna Burtan

             

            fot.Julia Zadora
             

          • AKTYWNA PRZERWA W RYTMIE BELGIJKI

          • We wtorek 14 kwietnia uczniowie klas VIIa i VIIb wraz ze swoimi wychowawcami p. A. Stankiewiczem i p. K. Burtan zaproponowali taneczną formę spędzenia 20-minutowej przerwy.

            Sala gimnastyczna wypełniła się osobami, które z entuzjazmem włączyły się w jeden z najbardziej popularnych tańców integracyjnych. 

            Ciekawostką jest to, że taniec belgijski wywodzi się od francuskiego tańca ludowego chapelloise, a jego korzenie sięgają najprawdopodobniej krajów skandynawskich.

            Obecnie najczęściej wykonywany jest do utworu pt. „’t Smidje” belgijskiego zespołu folkowego o nazwie „Laïs”.

            Dziękujemy p. Małgorzacie Kośmider za wsparcie techniczne podczas aktywnej przerwy.

            Katarzyna Burtan

          • DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU W NASZEJ SZKOLE

          • W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Świadomości Autyzm, którego celem było zwiększenie wiedzy uczniów oraz rozwijanie empatii i zrozumienia wobec osób w spektrum.

            Nauka przez doświadczenie    

            Tego dnia uczniowie mogli wziąć udział w specjalnie przygotowanych stanowiskach edukacyjnych, które pozwalały choć na chwilę spojrzeć na świat oczami osób w spektrum autyzmu.

            Podczas przerw uczniowie:

            próbowali wykonać polecenia w hałasie

            rozpoznawali zapachy i przedmioty bez użycia wzroku

            wykonywali zadania w rękawicach

            mierzyli się z niejasnymi komunikatami

            doświadczali nadmiaru bodźców

            próbowali pracować w „niewyraźnym świecie”

             

            Czego się nauczyliśmy?

            Uczniowie dowiedzieli się, że osoby z autyzmem:

            mogą odbierać świat bardziej intensywnie lub słabiej

            potrzebują więcej czasu na przetwarzanie informacji

            mogą mieć trudność w hałasie i przy dużej liczbie bodźców

             

            Najważniejsze przesłanie

            Autyzm to:- inny sposób widzenia i rozumienia świata- ani lepszy, ani gorszy – po prostu inny

            Razem tworzymy szkołę pełną zrozumienia

            Dzięki takim działaniom uczymy się:

            Empatii, cierpliwości, akceptacji różnorodności

             

            Wierzymy, że małe doświadczenia mogą prowadzić do dużych zmian.

             

            Alicja Piekarczyk

          • TARGI EDUKACYJNE 🎓

          • Uczniowie klas 8a i 8b naszej szkoły wzięli udział w wyjeździe na Targi Edukacyjne w Myślenicach, które stanowiły doskonałą okazję do zapoznania się z ofertą szkół ponadpodstawowych oraz świadomego planowania swojej dalszej ścieżki edukacyjnej.

            Podczas wyjazdu odwiedziliśmy kilka placówek edukacyjnych, w których uczniowie mogli poznać kierunki kształcenia, bazę dydaktyczną oraz atmosferę panującą w szkołach. Wśród odwiedzonych miejsc znalazły się:

             

            • Zespół Szkół Techniczno-Informatycznych,
            • I Liceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki,
            • Małopolska Szkoła Gościnności,
            • Zespół Szkół im. Andrzeja Średniawskiego w Myślenicach,
            • Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Lubniu.

            • Uczniowie mieli możliwość rozmowy z nauczycielami i uczniami tych szkół, zadawania pytań oraz uczestniczenia w przygotowanych pokazach i prezentacjach. Szczególne zainteresowanie wzbudziły kierunki techniczne, gastronomiczne oraz informatyczne.

            Udział w targach edukacyjnych pozwolił ósmoklasistom lepiej poznać swoje możliwości oraz zainteresowania,
            a także ułatwił podjęcie jednej z pierwszych ważnych decyzji dotyczących ich przyszłości.

            Wyjazd był nie tylko wartościową lekcją doradztwa zawodowego, ale również okazją do integracji uczniów
            i zdobycia nowych doświadczeń

            Alicja Piekarczyk

          • BEZPIECZNI W CYFROWYM ŚWIECIE

          • W ostatnim czasie uczniowie klas 1-3 wzięli udział w cyklu webinarów poświęconych bezpieczeństwu w sieci, zorganizowanych przez Centrum Informacji Konsumenckiej. Tematyka spotkań idealnie wpisała się w wyzwania, przed którymi stają młodzi internauci w 2026 roku.

            Podczas zajęć nasi najmłodsi dowiedzieli się:

            • jak reagować na hejt i przemoc online,
            • dlaczego warto chronić swój wizerunek i dane,
            • na czym polegają pułapki sztucznej inteligencji (AI) i jak rozpoznawać fałszywe treści.

            Dzięki ekspertom z Centrum Informacji Konsumenckiej uczniowie wiedzą już, jak dbać o swój cyfrowy komfort i gdzie szukać wsparcia. To był ważny krok w budowaniu świadomej postawy w internecie!

          • MIĘDZYNARODOWY SUKCES MAGDALENY RAPACZ

          • Uczennica klasy 5a- Magdalena Rapacz odniosła wyjątkowy sukces zdobywając wysokie 3 miejsce w V Międzynarodowym Konkursie Historycznym ,,Śladami historii Polski- skąd nasz ród” organizowanym przez Komitet Pamięci rtm. Witolda Pileckiego.

            Magdalena zachwyciła jury poruszającym wykonaniem utworu ,,(Nie) modlitwa do powstańca warszawskiego”. Za pomoc w przygotowaniach do konkursu uczennicy odpowiedzialna była pani Aleksandra Pajka,  natomiast nagraniem i postprodukcją pieśni patriotycznej zajęła się pani Karina Kiczek.

            Warto podkreślić, że w konkursie wzięli udział uczniowie nie tylko z całej Polski, ale również Polacy mieszkający poza granicami naszego kraju.

             To osiągnięcie jest nie tylko powodem do dumy dla szkoły, ale także dowodem na to, że młode pokolenie potrafi pielęgnować wartości patriotyczne i dzielić się nimi z całym światem.

            Konkurs został objęty honorowym patronatem Prezydenta RP Karola Nawrockiego.

             

            Kończąc chcemy również podziękować Rodzicom za wsparcie i okazaną pomoc podczas nagrań a Magdalenie serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

             

                                                                                 Karina Kiczek, Aleksandra Pajka

          • AKTYWNA PRZERWA Z KL. 5B

          • W miniony piątek tj. 10 kwietnia, klasa 5b, w ramach szkolnej akcji "Aktywna Przerwa", grała w BOOMA. Wydarzenie miało miejsce na korytarzu przy świetlicy. Taka forma spędzenia czasu, była zaproponowana przez samych uczniów. W zabawę zaangażowana była również wychowawczyni klasy - p. Jolanta Leśniak. 

            Celem zabawy było wymienianie kolejnych cyfr lub liczb, omijając te (mówiąc boom), które dzieliły się przez 3 lub zawierały liczbę 3. Liczył się także refleks. Trzy ostatnie osoby roztrzygnęły grę poprzez spór na "Kamień, papier, nożyce". Wygrał Sebastian Wilczak :)

            J. Leśniak

          • WYCIECZKA DO MUZEUM AUSCHWITZ – BIRKENAU

          • W dniu 9.04.2026 r. uczniowie klas: 8a i 8b wzięli udział w wycieczce szkolnej do Oświęcimia. W programie było zwiedzanie Muzeum Auschwitz – Birkenau. To jedyny obóz koncentracyjny, znajdujący się na liście światowego dziedzictwa UNESCO.
            Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru i ludobójstwa. Utworzony został przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy.

            Bezpośrednim powodem utworzenia obozu była powiększająca się liczba aresztowanych masowo Polaków i przepełnienie istniejących więzień. Pierwszy transport Polaków dotarł do KL Auschwitz 14 czerwca 1940 r. z więzienia w Tarnowie. Początkowo miał to być kolejny z obozów koncentracyjnych, tworzonych przez nazistów już od początku lat trzydziestych. Funkcję tę Auschwitz spełniał przez cały okres swego istnienia, także gdy – od 1942 r. – stał się równocześnie jednym z ośrodków nazistowskiego planu wymordowania Żydów zamieszkujących okupowane przez III Rzeszę tereny. 

            Wszystkie obozy i podobozy Niemcy odizolowali od świata zewnętrznego i otoczyli ogrodzeniem z drutu kolczastego. Teren administrowany przez komendanta i kontrolowany przez esesmanów z załogi KL Auschwitz przekraczał obszar znajdujący się w obrębie drutów. Zajmował powierzchnię 40 kilometrów kwadratowych.

            W obozie poniosło śmierć wielu ludzi m.in. św. Maksymilian Maria Kolbe, który oddał życie za współwięźnia.
            Uczniowie byli pod ogromnym wrażeniem zwiedzanych miejsc i widać było emocje towarzyszące im podczas zwiedzania. Pogoda tego dnia również dopisała.

            Opiekunami podczas wycieczki byli wychowawcy: p. E. Folwarska, p. A. Karcz

          • ZAGROŻENIA Al TO NIE ŻART!

          • 1 kwietnia uczniowie klas VIIa i VIIb uczestniczyli w ciekawym webinarze pt. „Pułapki sztucznej inteligencji”. W trakcie spotkania usłyszeli wiele ważnych informacji na temat tego, jak AI może manipulować reakcjami ludzi poprzez reklamy lub treści wideo, dlaczego nie wszystko, co generuje komputer, jest prawdą i jak rozpoznać fałszywe informacje.

            Webinar poprowadzili doświadczeni eksperci z Urzędu Komunikacji Elektronicznej.

            Więcej informacji na temat akcji „Klikam z głową” można znaleźć na stronie https://cik.uke.gov.pl/webinary-edukacyjne/.

             

            Katarzyna Burtan

          • ZAPROSZENIE

          • ZAPROSZENIE

            Szkolne Koło Teatralne „Małe Dramy” działające przy Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Tenczynie
            wraz z opiekunkami Katarzyną Burtan i Kariną Kiczek
            serdecznie zapraszają
            mieszkańców Tenczyna  i okolic
            na spektakl inspirowany twórczością patrona naszej szkoły Adama Mickiewicza pt. „Dziady” cz. II,
            który odbędzie się w niedzielę 19 kwietnia 2026 r.
            o godz. 15.00 w szkolnej auli.

            Dlaczego warto przyjść?

            • Aby zobaczyć uczniów klasy 7b w ciekawych kreacjach aktorskich.
            • Aby poczęstować się wypiekami przygotowanymi przez Radę Rodziców i wesprzeć działalność Koła.

            Serdecznie zapraszamy!

            „Małe Dramy”

            OBSADA

            Postaci realistyczne:

            Guślarz: Filip Rapacz

            Starzec: Dawid Rypel

            Chór: Zuzanna Niedźwiedzka,

            Joanna Pajka, Emilia Mońko

            Dziewczyna w żałobie: Amelia Węgrzyn

             

            Postaci fantastyczne:

            Duch Rózi: Emilia Giergiel

            Duch Józia: Grzegorz Moskała

            Widmo Złego Pana: Igor Pęcek

            Chór Ptaków Nocnych: Julia Rapacz,

            Anna Klimas, Magdalena Bajer

            Kruk / Upiór: Bartosz Wilczak

            Sowa: Kinga Miłoś

            Pasterka Zosia: Lena Kęska

            ZDJĘCIA, MULTIMEDIA

             p. Karina Kiczek

             

            OŚWIETLENIE

            Bartłomiej Bajak, Jan Prośniak,

             

            OBSŁUGA TECHNICZNA

            Ada Biedrończyk, Nikola Filipiec

             

            REŻYSERIA

            p. Katarzyna Burtan

             

             

          • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI

          • UWAGA!

             

            Szkolny Konkurs Recytatorski odbędzie się w szkolnej auli w piątek 17 kwietnia dla klas I-III i w poniedziałek 20 kwietnia dla klas IV-VI oraz VII-VIII.

            Uczniowie chętni do wzięcia w nim udziału powinni przygotować 2 utwory poetyckie o zróżnicowanym nastroju. Całość występu nie powinna przekraczać 5 minut.

            Prezentacje będą oceniane w czterech kategoriach: wymowa i intonacja (poziom języka), interpretacja (umiejętności aktorskie), dobór repertuaru oraz wrażenie artystyczne.

            Cele konkursu:

            - popularyzacja literatury pięknej,

            - rozwijanie uzdolnień twórczych i doskonalenie umiejętności recytatorskich,

            - rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowa
            wśród dzieci,

            - poszukiwanie nowatorskich interpretacji znanych utworów poetyckich.

            Najlepsi recytatorzy (po trzy osoby z każdej kategorii wiekowej) będą reprezentowali naszą szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 29 kwietnia w Gminnym Ośrodku Kultury w Lubniu.

            Zachęcamy do wzięcia udziału w eliminacjach szkolnych!

            Organizatorzy: Kinga Mastela i Katarzyna Burtan

             

          • AKTYWNA PRZERWA Z SZACHAMI♜ ♞ ♛

          • Aktywna przerwa to doskonały sposób na połączenie odpoczynku z rozwijaniem umiejętności. Podczas jednej z takich przerw w dniu 1 kwietnia uczniowie mieli okazję zagrać w szachy.♟️

            Gra ta nie tylko dostarczyła im rozrywki, ale również pobudziła logiczne myślenie, koncentrację oraz zdolność planowania. Uczniowie chętnie angażowali się w rozgrywki, ucząc się przy tym cierpliwości i zasad fair play.

            Niektórzy uczniowie przynieśli również inne rodzaje gier planszowych, dzięki czemu każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

            Za organizację aktywnej przerwy odpowiedzialna była klasa 5a.

             

            Aleksandra Pajka, Edyta Polanowska

             

          • Z KSIĄŻKĄ W ROLI GŁÓWNEJ 📖

          • Co skrywają katalogi rzeczowe? Jak odnaleźć publikację, nie znając jej autora? Dlaczego warto zostać bibliotekarzem?

            Na te i wiele innych pytań odpowiedziała uczniom klasy 4b p. Marzena Rapacz – pracownik naszej szkolnej biblioteki. Spotkanie odbyło się w piątek 27 marca i stanowiło atrakcyjne uzupełnienie tematu realizowanego w ramach lekcji j. polskiego.

            Dziękujemy p. Marzenie Rapacz za życzliwość i ciekawe historie z książką w roli głównej.

             

            Katarzyna Burtan

          • TUŻ PRZED WIELKANOCNĄ PRZERWĄ 🌷🐣

          • 1 kwietnia w auli naszej szkoły odbył się uroczysty apel ogólnoszkolny z udziałem uczniów klas I-III i IV-VIII, wychowawców, nauczycieli oraz pracowników szkoły. Podczas spotkania koordynatorzy szkolnych konkursów humanistycznych wręczyli uczniom nagrody za zaangażowanie i osiągnięte sukcesy.

            Podczas apelu poruszono także ważne tematy oraz bieżące sprawy dotyczące życia szkoły.

            Spotkanie zakończyło się miłym akcentem. Pani dyrektor złożyła całej społeczności szkolnej serdeczne życzenia z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych. 🐣 🌿

             

            W imieniu opiekunów SU i nauczycieli języka polskiego

            Sabina Szklany

          • RADOSNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!

          •      

            Niech Święta Wielkanocne przyniosą nadzieję, radość, miłość

            oraz wzajemną życzliwość! 

            życzą

                                                           Dyrekcja, Grono Pedagogiczne, Pracownicy i Uczniowie 

                                                          Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Tenczynie

             

             

             

          • PODZIĘKOWANIE OD FUNDACJI KAPUCYNI I MISJE

          • W piątek 27 marca otrzymaliśmy niezwykłą przesyłkę, której nadawcą była fundacja Kapucyni i Misje. W środku znajdowały się dyplomy i upominki dla wolontariuszy akcji „Pączek dla Afryki”.

            Bracia Mniejsi Kapucyni wyrazili wdzięczność za zaangażowanie naszej szkoły w tę szlachetną inicjatywę.

            Katarzyna Burtan

          • π = 3,14159265358979323846264338327…

          • Światowy Dzień Liczby Pi corocznie obchodzony jest 14 marca, ze względu na skojarzenie tej daty z pierwszymi cyframi rozszerzenia dziesiętnego liczby Pi (π = 3,14 …). W naszej szkole również pamiętaliśmy o tym dniu, dlatego uczniowie przygotowali gazetkę matematyczną o Liczbie Pi. Dodatkowo w szkole odbył się konkurs, gdzie zadaniem uczniów było zapisanie jak największej ilości cyfr po przecinku liczby π, których jak wiadomo jest nieskończona ilość.

            Uczniowie chętnie zaangażowali się w konkurs, a zwyciężczyni Anna Guśpiel zapamiętała i poprawnie wymieniła (zapisała) 100 cyfr po przecinku Liczby Pi, co jest dużym sukcesem. GRATULUJEMY! Za podjęte zmagania wszyscy uczniowie otrzymali słodką nagrodę oraz symbol liczby π

             

            Organizatorzy:

            Bogusława Baniowska i Monika Żurek

             

          • AKTYWNA PRZERWA

          • W dniu 27 marca w naszej szkole miała miejsce wyjątkowa przerwa – aktywna przerwa przygotowana przez uczniów klasy 1A pod czujnym okiem wychowawczyni. Najmłodsi z ogromnym zaangażowaniem zadbali o to, aby ich rówieśnicy mogli spędzić ten czas w radosnej, wiosennej atmosferze.

            Na uczestników czekało wiele atrakcji inspirowanych tematyką wielkanocną. Dużym zainteresowaniem cieszył się „wyścig zajączków”, który zagwarantował mnóstwo śmiechu i zdrowej rywalizacji. Uczniowie mogli spróbować również swoich sił w rzucaniu piłeczkami do wytłoczki, sprawdzając tym samym celność i koordynację.

            Dla tych którzy preferowali spokojniejszą aktywność czekały na stoliku zadania takie jak krzyżówki i rebusy o tematyce świątecznej. Przygotowano również stanowisko, przy którym uczniowie tworzyli barwne dekoracje przedstawiające Panią Wiosnę. Jednak prawdziwym hitem okazała się zabawa „znajdź jajeczko”, która wprowadziła element poszukiwań i niespodzianki, a znalazca mógł odebrać słodką nagrodę.

            Aktywna przerwa była doskonałą okazją do spędzenia przerwy inaczej niż zwykle. Była pretekstem do integracji uczniów, wspólnej zabawy i rozwijania kreatywności. Każdy z pierwszoklasistów był odpowiedzialny za wyznaczone stanowisko i przebieg zabaw, co stanowiło idealną okazję do nauki odpowiedzialności za powierzone zadania. Wspólne przygotowania do aktywnej przerwy skłaniały uczniów do zgodnej współpracy w grupie.

            Podsumowując, najważniejszy cel aktywnej przerwy został osiągnięty – nasz szkolny korytarz wypełnił się uśmiechami uczniów i pełen był prawdziwej wiosennej energii.

            Edyta Orawin

             

             

          • „NARNIA - NIEZWYKŁA KRAINA”

          • Taki tytuł nosił projekt edukacyjny, z którym zmierzyli się uczniowie klasy 5b. Współpraca w zespołach była imponująca – w niedługim czasie powstały ciekawe makiety inspirowane „Opowieściami z Narnii” C.S. Lewisa.

            Grupa I: „Podróż Białej Czarownicy” - lektura w pudełku, autorki: Oliwia Rapacz, Dominika Depta, Hanna Rapacz, Nikola Pustelnik, Wiktoria Mucha.

            Grupa II: „Ważne miejsca w Narnii” – lektura w pudełku, autorzy: Zofia Druzgała, Julia Pustelnik, Victoria Nowak, Julian Druzgała, Sławomir Druzgała.

            Grupa III: „Domek fauna Tumnusa” – makieta z klocków Lego, autorzy: Mikołaj Zięba, Tomasz Uchacz, Paweł Pustelnik, Adam Wójcik.

            Grupa IV: „Bitwa armii Aslana z wojskami Białej Czarownicy” – makieta z klocków Lego, autorzy: Sebastian Wilczak, Krystian Kołodziejczyk, Fabian Kozak, Bartłomiej Jaworski, Oliwier Wójcik.

            Na korytarzu szkolnym powstała okazjonalna wystawa prezentująca efekty pracy uczniów.

             

            Zachęcamy do zwiedzania!

            Katarzyna Burtan

             

          • NOWA ODSŁONA JADALNI 🍽️

          • Nie zwalniamy tempa! Wciąż tworzymy szkolne przestrzenie, które nie tylko służą, ale też inspirują. Tym razem odmieniliśmy jedną ze ścian w jadalni.
            Uczniowie przygotowali barwne kompozycje owoców i warzyw, korzystając z różnorodnych technik plastycznych.

            Prace umieszczono w odnowionych, specjalnie zaprojektowanych ramkach, które pozwalają na łatwą wymianę obrazów. Dzięki temu dekoracja może się zmieniać wraz z kolejnymi pomysłami młodych artystów.

            Pomysł spotkał się z ogromnym entuzjazmem uczniów, którzy chętnie zaangażowali się w tworzenie nowoczesnej, przyjaznej szkoły. 

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Tenczynie
      • sekretariat@sptenczyn.kki.pl
      • +48 18 268 20 29
      • Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza
        Tenczyn 171
        32 - 433 Lubień
        Poland
      • INFORMACJE DOTYCZĄCE PRZETWARZANIA DANYCH OSOBOWYCH W ZWIĄZKU Z WYKORZYSTANIEM KANAŁÓW KOMUNIKACJI Z ADMINISTRATOREM

        Administrator danych osobowych.
        1. Administratorem Państwa danych osobowych jest Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Tenczynie z siedzibą pod adresem: Tenczyn 171, 32- 433 Lubień.
        2. Można się z nami kontaktować w następujący sposób:
        • Listownie: na adres siedziby Administratora.
        • Mailowo: na adres poczty elektronicznej.
        • Telefonicznie.
        Inspektor ochrony danych
        1. Inspektorem Ochrony Danych (IOD) jest Sławomir Biliński. Można się z nim kontaktować po-przez telefon komórkowy 668 620 696.
        2. Do IOD należy kierować wyłącznie sprawy dotyczące przetwarzania Państwa danych przez Administratora, w tym sprawy dotyczące realizacji praw w zakresie dostępu do swoich danych, ich sprostowania, usuwania, ograniczenia przetwarzania, czy sprzeciwu na ich przetwarzanie.
        3. Do kompetencji Inspektora Ochrony Danych nie należy natomiast załatwianie innych spraw, jak np. udzielania porad, przyjmowanie zgłoszeń o wyznaczeniu IOD, przyjmowanie zgłoszeń o naruszeniach, udzielanie konsultacji czy rozpatrywanie skarg. Wnioski w tego typu sprawach powinny być kierowane do Administratora.
        Cele i podstawy przetwarzania
        1. Będziemy przetwarzać Państwa dane osobowe w związku z realizacją obowiązku prawnego ciążącego na administratorze (art. 6 ust. 1 lit. c RODO) , oraz wykonywaniem przez admini-stratora zadań realizowanych w interesie publicznym lub sprawowania władzy publicznej powierzonej administratorowi (art. 6 ust. 1 lit. e RODO), w zakresie opisanym w treści kore-spondencji.
        Odbiorcy danych osobowych
        1. Dane osobowe mogą zostać udostępnione podmiotom świadczącym usługi na rzecz Admini-stratora (w tym informatyczne, prawne). Odbiorcami, do których mogą być przekazane Pań-stwa dane osobowych będą również organy właściwe do załatwienia wniosku na mocy prze-pisów prawa, którym Administrator Państwa wniosek przekazał.
        Okres przechowywania danych
        1. Będziemy przechowywać Państwa dane osobowe do chwili załatwienia sprawy, w której zo-stały one zebrane a następnie – w przypadkach, w których wymagają tego przepisy ustawy z dnia 14 lipca 1983 r. o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach (Dz.U. z 2018 r. poz. 217 ze zm.) – przez czas określony w tych przepisach.
        Prawa osób, których dane dotyczą
        1. Zgodnie z RODO przysługuje Państwu:
        • Prawo dostępu do swoich danych oraz otrzymania ich kopii.
        • Prawo do sprostowania (poprawiania) swoich danych, jeśli są błędne lub nieaktualne, a także prawo do ich usunięcia, w sytuacji, gdy przetwarzanie danych nie następuje w celu wywiązania się z obowiązku wynikającego z przepisu prawa lub w ramach sprawowania władzy publicznej;
        • Prawo do ograniczenia lub wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych.
        • Prawo do wniesienia skargi do Prezes UODO (na adres Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa).

    • Logowanie