W roku szkolnym 2022/23 nasza szkoła wzięła udział w projekcie „Każde dziecko jest zdolne”, którego celem było zapewnienie wsparcia uczniom zdolnym na I i II etapie edukacyjnym, adekwatnie do poziomu ich predyspozycji i możliwości. Projekt miał się przyczynić do podniesienia motywacji do rozwoju i nauki, wzmocnienia poczucia wartości i wiary we własne możliwości, budowania kompetencji uczenia się oraz gotowości do rozwijania pasji i talentów. Działania projektowe były prowadzone w naszej szkole od listopada 2022 r. do czerwca 2023 r.
Lista uczniów zakwalifikowanych do udziału w projekcie:
Klasy II-IV
1. Dominika Depta
2. Patryk Kołodziejczyk
3. Gabriela Kozak
4. Monika Kukułka
5. Igor Pęcek
6. Piotr Swałtek
7. Magdalena Włoch
8. Magdalena Wójcik
Klasy V-VIII
1. Kornelia Blecharczyk
2. Mikołaj Burtan
3. Klaudia Łabuz
4. Lilianna Mirochna
5. Aleksandra Pustelnik
6. Michał Swałtek
7. Martyna Wójcik
8. Wiktoria Wójcik
Wsparcie w ramach projektu obejmowało:
- przygotowanie liderów do realizacji zadań w szkołach – prowadzone przez MCDN;
- szkolenia rad pedagogicznych szkół objętych projektem – prowadzone przez MCDN;
- diagnoza uczniów pod kątem uzdolnień oraz uwarunkowań uzyskiwanych wyników edukacyjnych – prowadzona przez nauczycieli i szkolnych liderów;
- 32 godzinne warsztaty dla uczniów w formie zajęć rozwijających umiejętność uczenia się, planowania własnego rozwoju, kreatywności i kompetencji społecznych (w dwóch grupach wiekowych, tj. klasy 2-4 i klasy 5-8) – prowadzone przez szkolnych liderów;
- wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów w formie indywidualnych spotkań służących pogłębieniu diagnozy i wyznaczeniu kierunków dalszego rozwoju – prowadzone przez ekspertów zewnętrznych;
- warsztaty i indywidualne konsultacje dla rodziców – prowadzone przez ekspertów zewnętrznych;
- konkurs na prezentację sukcesu uzyskanego przez ucznia dzięki udziałowi w projekcie – prowadzony przez MCDN.
Z naszej szkoły odesłano łącznie 10 prac konkursowych: 6 prac plastycznych w kategorii klas II-IV i 4 z kategorii klas V-VIII (w tym 3 prace literackie oraz film). Uczennica z klasy VIII – Martyna Wójcik zdobyła I miejsce w kategorii klas VII-VIII. Wyróżnione zostały także prace Kornelii Blecharczyk (w kategorii klas V-VI) oraz Magdaleny Wójcik (w kategorii klas II-IV).
Udział w projekcie był dla naszej szkoły szansą na:
- pozyskanie wartościowych merytorycznie rozwiązań pozwalających na diagnozowanie uzdolnień uczniów (model diagnozy, narzędzia diagnostyczne);
- pomoc w realizacji procesu rozpoznawania uzdolnień;
- poszerzenie oferty zajęć dla uczniów zdolnych poprzez warsztaty i konsultacje rozwijające ogólny potencjał ucznia, stanowiący bazę dla rozwoju uzdolnień i skutecznego uczenia się;
- umożliwienie uczniom zdobycia nagród w konkursie, którego przedmiotem była prezentacja sukcesu edukacyjnego;
- zwiększenie kompetencji rady pedagogicznej w zakresie diagnozowania i wspierania uczniów zdolnych;
- pomoc w wyłonieniu szkolnych liderów i przygotowanie ich do realizacji zadań w zakresie wsparcia uczniów zdolnych;
- poszerzenie wiedzy i wzmocnienie motywacji rodziców w obszarze wspierania rozwoju dzieci;
- wsparcie zewnętrzne procesu rozpoznawania uzdolnień i pracy z uczniem zdolnym przez ekspertów (psychologów, pedagogów, doradców zawodowych) oraz opiekunów ze strony MCDN.
Szkolne liderki projektu
Katarzyna Burtan
Mariola Szczepaniec