Aktualności

• • • • • SADZIMY DRZEWKA

        • Szkoła podstawowa im. Adama Mickiewicza uczestniczy w programie aktywnej
          edukacji ekologicznej pt.: ZIELONA RĘKA. Jednym z zadań jest zorganizowanie akcji
          „Razem sadzimy drzewa”.
          W dniu 30 kwietnia uczniowie pod kierunkiem p. G. Flagi i A. Karcz wyruszyli „Na
          Lubonik”, aby posadzić tam dęby i jodełki. Sadzonki przekazała szkółka leśna. Najpierw
          uczestnicy akcji wysłuchali informacji na temat korzyści płynących z drzew, podali przykłady
          z życia, zapoznali się ze sposobem sadzenia drzewek. Następnie każda grupka otrzymała
          przydział sadzonek. Z radością mogliśmy popatrzeć na zasadzony nowy lasek. Będziemy
          doglądać tego młodnika i wykonywać czynności pielęgnacyjne.

          Po wykonanej pracy zostaliśmy zaproszeni na pyszną drożdżówkę przygotowaną
          przez panią A. Karcz.

          
          G. Flaga
        • SADZIMY DRZEWKA: Czytaj więcej
    • • • REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH - WYDARZENIE - DLA KL.8 - VULCAN

        • Firma Vulcan, odpowiedzialna za proces rekrutacji do SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH zaprasza na wydarzenie na żywo - webinarium, które będzie miało miejsce 13 maja 2021 r. o godz. 17:00, za pośrednictwem serwisu YouTube.

          Podczas prezentacji KANDYDACI (WRAZ Z RODZICAMI) dowiedzą się, jak wygląda tegoroczny harmonogram naboru, na co powinni zwrócić szczególną uwagę. Zostanie pokazany również proces wyboru placówek.

          Webinar będzie udostępniony przez stronę rozprowadzającą, która przekieruje kandydatów na właściwe wydarzenie na serwisie YouTube.

          Adres strony rozprowadzającej:

          www.vulcan.edu.pl/akcjarekrutacja
        • REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH - WYDARZENIE - DLA KL.8 - VULCAN: Czytaj więcej
    • • • 75. ROCZNICA MĘCZEŃSKIEJ ŚMIERCI SŁUGI BOŻEGO KS. MICHAŁA RAPACZA

        • W środę 12 maja przypada rocznica męczeńskiej śmierci Sługi Bożego ks. Michała Rapacza.W związku z tym wydarzeniem o godz. 18.30w kościele w Tenczynie zostanie odprawione nabożeństwo, a następnie msza św. o jego rychłą beatyfikację.

          Ze względu na pandemię w uroczystości wezmą udział reprezentanci każdej z klas IV-VIII, czyli przewodniczący i zastępcy oraz przedstawiciele grona pedagogicznego i pracowników szkoły.

          Prosimy o zachowanie zasad bezpieczeństwa.

           

          
          
          Katarzyna Burtan
        • 75. ROCZNICA MĘCZEŃSKIEJ ŚMIERCI SŁUGI BOŻEGO KS. MICHAŁA RAPACZA: Czytaj więcej
    • • • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI W KLASACH MŁODSZYCH

        • 6 maja 2021 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski, w którym wzięło udział 10 uczniów z klas I-III.

          WYNIKI KONKURSU:

          I miejsce – Julia Zadora - kl. Ia

          II miejsce – Gabriella Żurek - kl. III a

          III miejsce – Lena Kęska - kl. II b

          Wyróżnienia:

          OliwiaBajak- klasa II a

          Jakub Jędrysek - kl. Ib

          Bartłomiej Rapacz - kl. I a

           

          Wszystkim uczestnikom gorąco dziękujemy za trud, wysiłek i zaangażowanie.

          Laureaci konkursu będą reprezentować naszą Szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 13 maja w Lubniu.

           

          Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

          Lucja Kozak
        • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI W KLASACH MŁODSZYCH: Czytaj więcej
    • • • WYNIKI KONKURSU RECYTATORSKIEGO

        • Tegoroczny Szkolny Konkurs Recytatorski już za nami. 5 maja 2021 r. w samo południe w szkolnej auli zjawili się uczniowie, którzy przygotowali kilkuminutowe wystąpienia składające się z wiersza oraz fragmentu prozy. Występy oceniane były przez komisję, w skład której weszły nauczycielki j. polskiego: Genowefa Flaga, Elżbieta Folwarska i Katarzyna Burtan.

          W kategorii klas IV-VI:

          I miejsce: Milena Góra, kl. IVb,

          II miejsce: Dominika Gracz, kl. V,

          III miejsce: Michał Swałtek, kl. V.

          Wyróżnienia: Magdalena Klimas, kl. IVb i Anna Druzgała, kl. V.

          W kategorii klas VII-VIII:

          I miejsce: Kamil Spyrka kl. VIIb.

          Laureaci konkursu będą reprezentowali naszą Szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 13 maja.

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom za podjęty trud, za zmierzenie się z tremą związaną z wystąpieniami publicznymi, za promowanie kultury języka, a laureatom życzymy powodzenia w kolejnych zmaganiach!

           

          Katarzyna Burtan
        • WYNIKI KONKURSU RECYTATORSKIEGO: Czytaj więcej
    • • • Zasady funkcjonowania szkoły od 5 maja 2021 r.

        • Dyrektor szkoły informuje:

          Od 05.05.2021 r. uczniowie klas I - III realizują naukę w formie stacjonarnej –w szkole, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego.

          Od 05.05.2021 r. do 16.05.2021 kształceniem na odległość (zdalnym) objęci są nadal uczniowie kl. IV - VIII.

          Od 17.05.2021 r. do 30.05.2021 r. uczniowie kl. IV-VIII realizują naukę w formie nauczania hybrydowego – częściowo w formie stacjonarnej (w szkole), częściowo w formie nauczania na odległość (zdalnej – z domu). Harmonogram nauki hybrydowej zostanie przekazany uczniom i rodzicom w terminie późniejszym za pośrednictwem strony internetowej oraz dziennika elektronicznego.

          Z poważaniem

          Jolanta Leśniak
        • Zasady funkcjonowania szkoły od 5 maja 2021 r.: Czytaj więcej
    • • • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI

        • W środę 5 maja o godz. 12.15 w szkolnej auli odbędzie się Szkolny Konkurs Recytatorski, w trakcie którego wyłonimy trzech najlepiej deklamujących uczniów z klas IV-VI oraz VII-VIII.

          Cele konkursu:

          - rozwijanie uzdolnień twórczych i doskonalenie umiejętności recytatorskich,

          - rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowawśród dzieci i młodzieży,

          - motywowanie uczniów do poszerzania znajomości literatury i poezji,

          - zachęcanie dzieci do przezwyciężania własnej nieśmiałości poprzez występy przedpublicznością,

          - uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

           Zasady uczestnictwa: każdy uczestnik konkursu przygotowuje do prezentacji 2 utwory o dowolnej tematyce:

          - krótki fragment prozy,

          - utwór poetycki.

          Czas prezentacji obydwu utworów nie może przekroczyć 5 minut.

          Występ będzie oceniany w 4 kategoriach:

          - dobór tekstów do możliwości wykonawczych i wieku recytatora,

          - interpretacja tekstu,

          - kultura słowa,

          - ogólny wyraz artystyczny.

          Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy, a laureaci – dyplomy, nagrody oraz będą reprezentowali naszą szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim.

          Spróbuj swoich sił w recytacji – warto!

           

           

          Katarzyna Burtan
        • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI: Czytaj więcej
    • • • LEKTUROWE LAPBOOKI - PRACE UCZNIÓW KLAS IV-V

        • Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Wzbudza ciekawość, motywuje uczniów do odkrywania ukrytych ciekawostek. W marcu uczniowie klas IV-V przygotowali lapbooki na podstawie lektur, które były realizowane na lekcjach języka polskiego. Każdy przygotowany lapbook był wyjątkowy, niepowtarzalny. Oto efekty twórczej pracy zdalnej uczniów klasy IV a, IV b oraz V.

                                                                                                                                          Gratulujemy kreatywności !!!
        • LEKTUROWE LAPBOOKI - PRACE UCZNIÓW KLAS IV-V: Czytaj więcej
    • • • A TY, JAKI ŚLAD ZOSTAWISZ PO SOBIE?

        • Zachęcam wszystkich uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w akcji „Kapsuła czasu wsi Tenczyn” organizowanej przez Stowarzyszenie TEN-CZYN.

          Czym jest kapsuła czasu? To pojemnik, w którym umieszcza się różne przedmioty lub informacje przeznaczone dla przyszłych pokoleń, zwłaszcza archeologów, antropologów i historyków.

          Po co przygotowuje się kapsułę czasu? Aby poinformować ludzi z odległej przyszłości o życiu w okresie, w którym została ona przygotowana. Założeniem kapsuły czasu jest możliwość spojrzenia na te przedmioty po latach i rzucenie nowego światła na przeszłość.

          Co można włożyć do takiej kapsuły? Niemal wszystko. Na pewno ciekawe będą przedmioty lub dokumenty opisujące codzienne życie ludzi, np. osobiste notatki, zdjęcia itp.

          Co możesz przygotować samodzielnie?

          • List do ludzi, którzy będą mieszkali w Tenczynie w 2121 roku, w którym napiszesz, co dziś podoba Ci się w Twojej wiosce, co można w niej zmienić, aby żyło nam się tutaj lepiej.Jak wygląda nasze życie w 2021 roku?Co jest dla Ciebie ważne? Jakie wartości są dla Ciebie istotne? Jak spędzasz czas z rówieśnikami? W jaki sposóbkontaktujeszsięz nimi? Czym dla Ciebie są serwisy społecznościowe (Instagram, Facebook… itp.). Jakie przesłanie chcesz przekazać pokoleniu żyjącemu w 2121 r.? Popatrz na temat nieszablonowo – pamiętaj, że to, co dla Ciebie jest powszechnie dostępne, nie było takie dla Twoich rodziców, dziadków i pradziadków, np. internet, telefonia komórkowa, prąd w domu, ciepła woda w kranie... Nie bój się zatem pisać tego, co wydaje Ci się oczywiste.

           

          •  Wywiad z mieszkańcem wioski, który może podzielić się ciekawymi wspomnieniami (np. z babcią, dziadkiem, wujkiem, ciocią, sąsiadem itp.) na temat zwyczajów bożonarodzeniowych, wielkanocnych. Jak obchodzone są w Twoim domu mikołajki, andrzejki, walentynki, sylwester, Dzień Matki, Dzień Ojca, Święto Niepodległości, Uroczystość Wszystkich Świętych i Zaduszki itp. – możesz wybrać jedno święto lub zwyczaj i opisać, jak świętujecie w swoim domu.Jeśli potrafisz mówić gwarą ludową, to pochwal się tym (możesz nagrać swoje wystąpienie lub rozmowę).

           

          • Kartka z pamiętnika – napisz, jak wygląda typowy dzień dziecka / nastolatka, żyjącego w Tenczynie w 2021 roku – z jakimi wyzwaniami, problemami mierzysz się na co dzień, jakie emocje Ci towarzyszą. Mile widziane słownictwo potoczne, gwara młodzieżowa, którą posługujesz się w codziennej komunikacji. Pamiętaj o kulturze języka.

           

          • A może stworzysz minisłownik gwary uczniowskiej? Zbierzesz młodzieżowe słowa, których używasz na co dzień i opatrzysz je wyjaśnieniem, co oznaczają? Ciekawe, czy za sto lat ktoś będzie pamiętał, co oznacza tak lubiane przez Ciebie „XD” albo „eluwina”? Ile słów zbierzesz i opiszesz, to zależy od Ciebie (np. 10, 20 lub więcej).

           

          • Praca plastyczna lub literacka pt. „Tenczyn za 100 lat” – wytęż wyobraźnię i opisz lub narysuj, jak według Ciebie może wyglądać nasza miejscowość po upływie kolejnych 100 lat. Jak będzie wyglądało tu życie? Jakie technologie XXII wieku będą ułatwiały codzienność? Jakie wartości będą ważne dla tych ludzi?

           

          • Kocham moją miejscowość, więc… - podziel się swoimi pomysłami na temat dbania o naszą miejscowość. Co obecnierobisz, aby Tenczyn wyglądał pięknie.

           

          • Wspólne zdjęcie społeczności szkolnej zmontowane z Waszych zdjęć selfie.

           

          • Materiały cyfrowe, np. nagranie videobloga, w którym zaprezentujesz siebie (co lubisz robić, co jest dla Ciebie ważne, jakiej muzyki słuchasz Ty i Twoi rówieśnicy itp.).

          A może masz inny pomysł? Podziel się nim z innymi. Wyraź siebie. Możesz działać indywidualnie lub w grupie. Pracę prześlij lub dostarcz do biblioteki szkolnejdo końca maja.Najlepsze prace zostaną opublikowane w specjalnym numerze „Echa Tenczyna”. Stworzymy razemminimuzeum Tenczyna.

          Nie bądź obojętny, zostaw po sobie ślad dla przyszłych pokoleń!

          Katarzyna Burtan

        • A TY, JAKI ŚLAD ZOSTAWISZ PO SOBIE?: Czytaj więcej
    • • • Funkcjonowanie szkoły od 26 kwietnia 2021 r.

        • W związku z ogłoszonymi zmianami w funkcjonowaniach szkół od 26 kwietnia informuję:

          1. Od poniedziałku, 26 kwietnia 2021 r., nauczaniem na odległość (zdalnym) objęci są nadal uczniowie kl. IV -VIII. Zasady orgaznizacji nauki zdalnej pozostają takie jak do tej pory.

          2. Uczniowie z kl. I - III, w okresie od 26.04 do 29.04. 21 r. przechodzą w tryb nauki hybrydowej - naprzemiennej:

          a) uczniowie z kl. I a, I b, II a

          - wtorek (27.04), czwartek (29.04) - NAUCZANIE STACJONARNE (W SZKOLE) WEDŁUG OBOWIĄZUJĄCEGO PLANU LEKCJI,

          - poniedziałek (26.04), środa (28.04) - KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ (ZDALNE) Z DOMU NA  TAKICH SAMYCH ZASADACH JAK DO TEJ PORY.

          b) uczniowie z kl. II b, III a, III b

          - poniedziałek (26.04), środa (28.04) - NAUCZANIE STACJONARNE (W SZKOLE) WEDŁUG OBOWIĄZUJĄCEGO PLANU LEKCJI,

          -  wtorek (27.04), czwartek (29.04) - KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ (ZDALNE) Z DOMU NA  TAKICH SAMYCH ZASADACH JAK DO TEJ PORY.

          3. W szkole nadal obowiązuje reżim sanitarny m.in. dezynfekcja rąk po wejściu do szkoły, noszenie maseczek
          w strefach wspólnych. Rodzice są zobowiązani do wyposażenia dziecka w maseczkę ochronną.

           

          Z poważaniem

          Jolanta Leśniak

           

           

        • Funkcjonowanie szkoły od 26 kwietnia 2021 r.: Czytaj więcej
    • • • KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

        • W  środę i piątek ( 14 i 16 kwietnia) odbędzie się online międzynarodowy konkurs języka angielskiego "The Big Challenge". W konkursie uczestnicy będą mieli szansę porównać swoje umiejętności z umiejętnościami ich rówieśników z całego świata.

          Konkurs dla klas 4-5 (poziom 1) odbędzie się w środę o 13:00, dla klasy 6 (poziom 2) w piątek o 14:00 i dla klas 7-8 (poziom 3) w piątek o 15:00. Czas trwania konkursu to 45 minut.

          Wszyscy uczestnicy otrzymają nagrody: dyplom, plakat i mały upominek. Ponadto połowa uczniów otrzyma nagrodę dodatkową a zwycięzcy klasyfikacji wojewódzkiej i krajowej otrzymają nagrody specjalne.

          Szczegółowe informacje na temat logowania i przebiegu konkursu można znaleźć na dysku szkolnym w folderze języka angielskiego danej klasy.

          Anna Stankiewicz

          Nauczycielka Języka Angielskiego

        • KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO: Czytaj więcej
    • • • KONKURS BĄDŹ „ECO”

        • Tuż przed świętami klasa V uczestniczyła w konkursie pt. Bądź Eco”. Uczniowie nadali zużytym przedmiotom drugie życie!  W bardzo ciekawy sposób wykorzystali zużyte materiały do wykonania rzeczy, które mogą jeszcze długo być użyteczne w codziennym życiu :)

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Mieliście naprawdę wspaniałe pomysły i każdy z Was będzie nagrodzony!

          Jury, w składzie Pani Marta Kędzior i Bożena Podwika, przyznało następujące miejsca.

           

          I miejsce:   Michał Swałtek i Mariusz Stopiński (praca wspólna)

          II miejsce:  Anna Druzgała,

                              Marcelina Michalak i Julia Burtan (praca wspólna)

          III miejsce: Milena Sobieraj,

                               Zuzanna Żurek,

                               Szymon Czarnota i Grzegorz Antosz (praca wspólna)

           

          Wyróżnienia: Kamil Drobot, Dominika Gracz, Emilia Kozak i Magdalena Giergiel (praca wspólna)

                                                                                               B.Podwika
        • KONKURS BĄDŹ „ECO”: Czytaj więcej
    • • • Wielkanoc tuż, tuż ....

        • Drodzy Rodzice i Uczniowie:

          Dyrekcja i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Tenczynie

        • Wielkanoc tuż, tuż ....: Czytaj więcej
    • • • Program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczniów i nauczycieli w pandemii

        • Drodzy Rodzice!

          Długotrwała pandemia wymusiła zmianę formy kształcenia dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach oświatowych. Widoczne są tego negatywne skutki. Pogarszanie się kondycji psychicznej uczniów i przeciążenie nauczycieli prowadzeniem lekcji zdalnych. Uczniowie są zmęczeni, apatyczni, odizolowani od bezpośrednich kontaktów rówieśniczych. Skutkuje to trudnościami w nauce, a także wzrostem zachowań ryzykownych czy nadużywaniem korzystania z mediów elektronicznych. Trzeba natychmiast temu przeciwdziałać. Ministerstwo Edukacji i Nauki razem ze specjalistami praktykami z zakresu psychologii przygotowali program wsparcia dzieci, młodzieży, nauczycieli i rodziców. To drugi z czterech programów MEiN dotyczący wsparcia uczniów w czasie i po pandemii.

          Więcej informacji po linkiem: program wsparcia

          Jolanta Leśniak
        • Program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczniów i nauczycieli w pandemii: Czytaj więcej
    • • • Punkt Konsultacyjny dla rodziców oraz dzieci w wieku 10-18 lat.

        • Krakowskie Stowarzyszenie Terapeutów Uzależnień uruchamia w ramach projektu „Dobra więź – na teraz i po epidemii” realizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego Punkt Konsultacyjny dla rodziców oraz dzieci.

          W związku z sytuacją epidemiczną konsultacje odbywają się w formule zdalnej: telefonicznie lub przez skypa.

          Punkt będzie działał do 7 czerwca 2021 r.

          Szczegóły w załączonej w załączonej ulotce: ulotka.pdf

          Z poważaniem

          J. Leśniak
        • Punkt Konsultacyjny dla rodziców oraz dzieci w wieku 10-18 lat.: Czytaj więcej
    • • • ZAPISY DO KLASY PIERWSZEJ NA ROK SZKOLNY 2021/2022

        •  

          • DYREKCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TENCZYNIE OGŁASZA, ŻE ZAPISY DO KLASY PIERWSZEJ  NA ROK SZKOLNY 2021/2022 BĘDĄ PRZEPROWADZONE DROGĄ ELEKTRONICZNĄ OD 15  DO 22  MARCA 2021 R.
          • DEKLARACJĘ NALEŻY POBRAĆ ZE STRONY SZKOŁY Z ZAKŁADKI  
            O SZKOLE ---> DOKUMENTY I PRZESŁAĆ NA ADRES MAILOWY SZKOŁY:  tenspig@poczta.onet.pl.
          • RODZICE DZIECI ZAMIESZKAŁYCH W TENCZYNIE WYPEŁNIAJĄ ZGŁOSZENIE DZIECKA Z OBWODU,
          • RODZICE DZIECI ZAMIESZKAŁYCH POZA MIEJSCOWOŚCIĄ TENCZYN WYPEŁNIAJĄ WNIOSEK O PRZYJĘCIE DLA DZIECI SPOZA OBWODU.
          • W PÓŹNIEJSZYM CZASIE DEKLARACJE UZUPEŁNIONE BĘDĄ PODPISEM RODZICA
        • ZAPISY DO KLASY PIERWSZEJ NA ROK SZKOLNY 2021/2022: Czytaj więcej
    • • • Biblioteka szkolna od dnia 22.03.2021 r.

        • Biblioteka szkolna od dnia 22.03.2021 r.

          Biblioteka szkolna czynna:

          Poniedziałek: 7³⁰ – 11¹⁵  (J.CH)        10 ¹⁵ – 13¹⁵ (K.M)

          Wtorek:          11⁰⁰ – 14⁰⁰ (K.M)        15⁰⁰ – 18⁰⁰ (J.CH)

          Środa:            10¹⁵ – 13¹⁵ (K.M)       

          Czwartek:       7³⁰ – 13⁵⁰ (J.CH)        10¹⁵ – 13¹⁵ (K.M)

          Piątek:            10¹⁵ – 13¹⁵ (K.M)

           

          Książkę dla dziecka może wypożyczyć także osoba dorosła zachowując standardy sanitarne.
        • Biblioteka szkolna od dnia 22.03.2021 r.: Czytaj więcej
    • • • WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO

        • 18 marca 2021 r. uczniowie klas IV-VIII zmierzyli się w pojedynku ortograficznym. Dyktanda były wymagające, sprawdzały nie tylko znajomość podstawowych zasad ortograficznych, ale także wyjątków od nich. Oto wyniki:

          W PRZEDZIALE KLAS IV-VI

          I miejsce Adam Guśpiel, kl. V,

          II miejsce Wiktor Szynalik, kl. IV a,

          III miejsce Klaudia Łabuz, kl. IV a.

           

          Pozostali uczestnicy:

          - z kl. IV a: Kornelia Blecharczyk, Nina Kołodziejczyk, Magdalena Matlak;

          - z kl. IV b: Milena Góra;

          - z kl. V: Anna Druzgała, Bartosz Filar, Dominika Gracz, Milena Sobieraj, Zuzanna Żurek;

          - z kl. VI: Kinga Blecharczyk, Hubert Spórna.

           

          W PRZEDZIALE KLAS VII-VIII

           

          I miejsce Wiktoria Stożek, kl. VII a,

          II miejsce Martyna Nawara, kl. VII b,

          III miejsce Julia Kowal, kl. VIII.

          Pozostali uczestnicy:

          - z kl. VII a: Oskar Drabek, Roksana Filar, Aleksandra Rapacz, Bartłomiej Rypel;

          - z kl. VII b: Judyta Spiszak, Kamil Spyrka;

          - z kl. VII c: Nikola Sokół.

          Gratulujemy wszystkim uczestnikom etapu szkolnego. Niestety, Gminny Konkurs Ortograficzny, który miał się odbyć 26 marca, został przesunięty. Laureaci etapu szkolnego zostaną powiadomieni o nowym terminie, kiedy tylko będzie znany.

           

          Katarzyna Burtan
        • WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO: Czytaj więcej
    • • • ORGANIZACJA NAUKI OD 22 MARCA 2021 R.

        • Od dnia 22 marca  wszyscy uczniowie szkoły przechodzą na kształcenie na odległość (zdalne).

          Szczegółowe informacje nt. organizacji nauczania w klasach młodszych ( I - III ) przekażą Rodzicom wychowawcy klas.

          Kształcenie uczniów klas starszych (IV - VIII) odbywa się na dotychczasowych zasadach.

          Poniżej umieszczam ujednolicony tekst dotyczący zasad pracy szkoły od 22 marca: 

          ZASADY ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ

          W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W TENCZYNIE

          Informacje ogólne

          1. Od  22 marca 2021 r.  do odwołania kształceniem na odległość (zdalnym) objęci są wszyscy uczniowie szkoły (kl. I-VIII).
          2. Nauka w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w Tenczynie będzie prowadzona przez dysk zdalny sptenczyn@gmail.com.
          3. Na szkolnej stronie internetowej zostanie umieszczona informacja dotycząca sposobu prowadzenia nauczania zdalnego (przez dysk zdalny sptenczyn@gmail.com) oraz możliwości kontaktu rodziców oraz uczniów z nauczycielami przez dziennik elektroniczny.
          4. Nauczyciel każdego przedmiotu na szkolnym dysku zdalnym (sptenczyn@gmail.com) umieszcza instrukcję określająca sposób kontaktu uczniów z nim.
          5. Wychowawcy klas, których uczniowie w poprzednim roku szkolnym nie pracowali na platformie ZOOM, zobowiązani są przekazać uczniom/ rodzicom instrukcję instalowania w/w komunikatora.

          Organizacja lekcji w czasie kształcenia na odległość

          1. Część lekcji będzie realizowana za pomocą kontaktu bezpośredniego z uczniami (wyłącznie przez platformę ZOOM) według ustalonego wewnętrznie harmonogramu.
          2. Wszystkie lekcje na platformie ZOOM prowadzone są, w miarę możliwości,  przy włączonych kamerkach oraz mikrofonach uczniów i nauczyciela.
          3. Obecność uczniów podczas lekcji na platformie ZOOM jest obowiązkowa.
          4. Podczas kształcenia na odległość lekcja trwa od 30 do 40 min. Pozostały czas
             i przerwy między zajęciami są czasem na regenerację sił dla ucznia i nauczyciela.
          5. Lekcje rozpoczynamy zgodnie z obowiązującym podziałem godzin.
          6. Nauczyciel zobowiązany jest zamieszczać materiały edukacyjne (opisy lekcji) zgodnie z tygodniowym podziałem godzin. Materiały dodawane są na dysk zdalny w dniu poprzedzającym zaplanowaną lekcję.
          7. Nauczanie indywidualne odbywa się w domu ucznia z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, gdy uczeń lub jego rodzina nie przebywa na kwarantannie lub
             w izolacji.
          8. Zajęcia z nauczycielami specjalistami (rewalidacja, wspomaganie ucznia, tyflopedagog, logopeda) organizowane są indywidualnie w szkole. Rodzic zobowiązany jest przyprowadzić dziecko do szkoły i odprowadzić je do domu po skończonych zajęciach.
          9. Dzieci z klas I-III, których rodzice są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą lub realizujących zadania publiczne w związku
             z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, mogą być objęte opieką w szkole,
             w ramach zajęć świetlicowych. Rodzice w/w dzieci zobowiązani są zgłosić potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej do wychowawcy lub
             w sekretariacie szkoły.
          10.  W okresie od 22.03 do 09.04.2021 r., ze względu na pogarszającą się sytuację epidemiczną w kraju, zawiesza się konsultacje dla kl. VIII.

          Ocenianie pracy ucznia

          Ustala się następujące sposoby monitorowania i sprawdzania wiedzy uczniów oraz postęp w nauce:

          1. karty pracy
          2. prace pisemne
          3. wykorzystanie platform moodle (np. Kahoot, Quizizz, lerarningapps)
          4.  prezentacje multimedialne
          5. nagrania (śpiew, filmiki)
          6.  wideorozmowy (platforma ZOOM)
          7.  rozmowy głosowe lub tekstowe ( Messenger)
          8. notatki w zeszytach przedmiotowych lub zeszytach ćwiczeń
          9. materiały udostępnianie przez innych (np. https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje, https://epodreczniki.pl/, CKE, youtube  lub inne przygotowane do kształcenia na odległość)

           

          Informacja zwrotna od ucznia

          Informacja zwrotna od ucznia może być dokonana przez:

          1. zdjęcie wykonanych zadań przez ucznia
          2. załączniki do maila (plik w komunikatorze tekstowym np. Word, prezentacja, plik dźwiękowy, filmik)
          3. raporty z wykonanych zadań przez ucznia z platform moodle
          4. rozmowę ucznia z nauczycielem (wyłącznie przez ZOOM).

          Informacja zwrotna do ucznia

          Nauczyciel przedmiotu wysyła informację o uzyskanej ocenie ucznia na dziennik elektroniczny.

           

          Uczniowie ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi

          Nauczyciel uwzględnia specyficzne potrzeby edukacyjne uczniów, dostosowuje kształcenie zdalne do ich możliwości oraz ocenia według zaleceń poradni psychologiczno – pedagogicznej.

           

          Ocena zachowania ucznia

          ocena bieżąca

          Wychowawca przy bieżącym (miesięcznym) ocenianiu zachowania ucznia uwzględnia specyficzne warunki wynikające z kształcenia na odległość. Oceniając obligatoryjnie  zasięga opinii nauczycieli z poszczególnych przedmiotów na temat sumienności, rzetelności, samodzielności wykonywania przez ucznia prac zleconych drogą zdalną oraz zaangażowania podczas lekcji na ZOOMIE.

           

          Dokumentowanie pracy uczniów

          Ustala się następujące formy dokumentowania pracy uczniów:

          1. Forma elektroniczna: założenie  folderu i gromadzenie prac przysłanych drogą mailową.
          2. Gromadzenie materiałów na dysku zdalnym  (np. DRIVE).
          3. Wydruk: zgromadzenie w segregatorze z podziałem na klasy i uczniów.
          4. Notatki nauczyciele z wideorozmów, rozmów telefonicznych, rozmów głosowych i tekstowych.
          5. Raporty z platform edukacyjnych.

          Z poważaniem,

          Jolanta Leśniak

           
        • ORGANIZACJA NAUKI OD 22 MARCA 2021 R.: Czytaj więcej
    • • • KONKURS ORTOGRAFICZNY W KLASACH MŁODSZYCH

        • 19 marca 2021 r. w naszej szkole odbył się Konkurs Ortograficzny, w którym wzięło udział 14 uczniów z klas II i III.

          WYNIKI KONKURSU:

          I miejsce – Maja Stankiewicz - klasa III a

          II miejsce – Jakub Chac  - klasa III a

          III miejsce – Aleksandra Pustelnik  - klasa III b

           

          Wyróżnienia:

          Bajak Oliwia - klasa II a

          Czarnota Amelia - klasa III a

          Studziński Paweł - klasa III b

           

          Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
        • KONKURS ORTOGRAFICZNY W KLASACH MŁODSZYCH: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 45
      • 46
      • 47
      • 48
      • 49
      • 50
      • 51
      • 52
      • 53
      • 54
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Maj 2026
    • Kwiecień 2026
    • Marzec 2026
    • Luty 2026
    • Styczeń 2026
    • Grudzień 2025
    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Lipiec 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Lipiec 2024
    • Czerwiec 2024
    • Wszystkie