W dniu 1 czerwca odwiedziliśmy gospodarstwo agroturystyczne Pana Jędryska. Zwiedzaliśmy całe gospodarstwo, obserwowaliśmy zwierzęta, które tam żyją. Pan Andrzej opowiedział nam i pokazał jak wygląda hodowala ryb. Następnie przy ognisku upiekliśmy sobie pyszne kiełbaski, były nawet pianki :). Zdjęcia będą wspaniałą pamiątką!

 

                                                                           B.Podwika

W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie z klasy V wzięli udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym "Trzymam Formę" współorganizowanym przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską Federację Producentów Żywności w ramach realizacji strategii WHO dotyczącej diety, aktywności fizycznej i zdrowia. Celem programu była edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród dzieci i młodzieży poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia, naukę prawidłowego, zróżnicowanego, zbilansowanego sposobu odżywiania.

Uczniowie klasy V realizowali projekt pt. "Każdy jest kowalem własnego losu" - tworzymy makietę Talerza Zdrowia, którego celem głównym było uświadomienie uczniom zakresu grup produktów żywnościowych które powinny się znaleźć w codziennej prawidłowo zbilansowanej diecie. Uczniowie pracowali w grupach projektowych oraz indywidualnie tworząc piękne, kreatywne prace. Widać było duże zainteresowanie tematem oraz zaangażowanie w projekt. Grupy omawiały projekty podczas lecji zdalnej prezentując swoje prace reszcie klasy.

 Po powrocie uczniów do nauki stacjonarnej w szkole nastąpiła kumulacja wszystkich działań związanych z projektem została stworzona wystawa prac  na szkolnym korytarzu..Uczniowie w podziękowaniu za zaangażowanie otrzymali drobne upominki.

 

                                                           Małgorzata Kośmider

Od poniedziałku, 31 maja 2021 r., wszyscy uczniowie szkoły wracają do nauki stacjonarnej (w szkole).

Przypominam, że podczas pobytu uczniów w szkole, w strefach wspólnych - szatniach, korytarzach, autobusie - nadal obowiązuje zasada zakrywania ust i nosa.

Rodziców prosimy o codzienne wyposażanie uczniów w niezbędne maseczki. 

Uczniowie nadal będą uczyć się z w jednej sali lekcyjnej:

• kl. I a - s. 3
• kl. I b - s. 4
• kl. II a - s. 1
• kl. II b - s. 2
• kl. III a - s. 7
• kl. III b - świetlica duża
• kl. IV a - s. 38
• kl. IV b - s. 14
• kl. V - s. 5
• kl. VI - s. 9
• kl. VII a - s. 8
• kl. VII b - s. 11
• kl. VII c - s. 12
• kl. VIII - s. 10

Z poważaniem

Jolanta Leśniak

 

20 maja uczniowie klasy 1b wzięli udział w akcji #challengeniebieskiemotyle2021.                    

Do wykonania tego zadania nominowali nas uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Tuwima w Kasince Małej. Z wielką radością przyjęliśmy wyzwanie i postanowiliśmy również wesprzeć tą akcję.

Czas na przygotowanie się do zabawy był ograniczony, na szczęście wszystko się udało. Aby wziąć udział w zadaniu musieliśmy: ubrać się wszyscy na niebiesko, przygotować pracę plastyczną, która przedstawia niebieskie motyle, zaprezentować główne hasło akcji „JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI”, uwiecznić naszą pracę na zdjęciach oraz nominować do zadania trzy kolejne szkoły, przedszkola lub oddziały.

Cała akcja #challengeniebieskiemotyle2021 ma swój cel, poszerzanie świadomości na temat autyzmu i przekazanie iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom.

Dzieci z wielkim zaangażowaniem podeszły do zadania. Bardzo chętnie uczestniczyły nie tylko w przygotowaniu pracy plastycznej, ale również zainteresowały się tematem akcji. Tego dnia chcieliśmy poznać bliżej problemy osób borykających się z tym schorzeniem. Pomogła nam w tym bajka o pewnym misiu, misia Kostku. Bardzo serdecznie zachęcamy dzieci i rodziców do jej przeczytania.

Dziękujemy naszym kolegom za nominację. To była świetna zabawa i bardzo ważna lekcja o tolerancji, akceptacji i przyjaźni.

 

Kinga Mastela

Zasady nauki od 17 do 28 maja 2021 r.:

1. Wszyscy uczniowie kl. I  - III uczą się stacjonarnie (w szkole) według obowiązującego planu lekcji.
2. W dniach 17, 18 i 19 maja (poniedziałek, wtorek, środa) w szkole uczą się również uczniowie kl. IV a, IV b, V, VI.
3. Uczniowie kl. VII a, VII b, VII c i VIII  17, 18, 19 maja (poniedziałek, wtorek, środa) nadal uczą się zdalnie (w domu).
4. W kolejnych dniach tj. 20, 21, 24, 28 maja (czwartek, piątek, poniedziałek, piątek) w szkole przebywają uczniowie kl. VII a, VII b, VII c i VIII. 
5. Klasy: IV a, IV b, V, VI w dniach: 20, 21, 24 i 28 maja uczą się zdalnie w domu.
6. W dniach 25, 26, 27 maja jest egzamin ósmoklasisty. Pozostali uczniowie mają dni wolne.

PODCZAS POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE NADAL OBOWIĄZUJE REŻIM SANITARNY min.:

- noszenie maseczek w częściach współnych szkoły,

- dezynfekcja rąk po wejściu do  szkoły,

- częste mycie rąk podczas pobytu w szkole,.

Bardzo proszę, aby rodzice wyposażali każdego dnia dziecko w maseczkę ochronną.

 

Z poważaniem

Jolanta Leśniak

 

Origami – sztuka składania papieru pochodząca z Chin, rozwinięta w Japonii i dlatego uważa się ją za tradycyjną sztukę japońską. Origami tak naprawdę nadaje życie zwykłej kartce papieru… Równocześnie uczy logicznego myślenia, systematyczności, dokładności, precyzji manualnej, rozwija wyobraźnię przestrzenną, i zdolności twórcze. Jest mądrym i głęboko wychowawczym zajęciem. Można jeszcze wiele pisać o zaletach origami… W ramach zajęć w świetlicy szkolnej dzieci poznają tajniki tej sztuki i w skrócie można powiedzieć, że uczą się bawiąc i bawią się ucząc. Efekty tej twórczej zabawy i nauki zaprezentowaliśmy na wystawie szkolnej poświęconej właśnie origami. Gratuluję wszystkim autorom prac pomysłowości, staranności, wytrwałości i cierpliwości. Mam nadzieję, że origami będzie dla was wspaniałą zabawą i sposobem na nudę.

Wychowawca świetlicy szkolnej Marta Kędzior

13 maja 2021 r. w Gminnym Ośrodku Kultury w Lubniu odbył się VIII Gminny Konkurs Recytatorski dla uczniów szkół podstawowych.

Z dumą informujemy o wynikach uczniów naszej szkoły. W kategorii klas I-III miejsce III zdobyła Lena Kęska z klasy IIb, natomiast wyróżniona została Julia Zadora z klasy Ia.

W kategorii klas IV-VI miejsce II zdobył Michał Swałtek z klasy V, wyróżniono zaś występ Mileny Góry z klasy IVb.

W kategorii klas VII-VIII miejsce III przypadło Kamilowi Spyrce z klasy VIIb.

Wszyscy uczniowie pięknie zaprezentowali swój repertuar i godnie reprezentowali szkołę. Gratulujemy uczestnikom, a szczególnie laureatom. Życzymy dalszych sukcesów recytatorskich!

 

Katarzyna Burtan

 

W pierwszej połowie maja dla uczniów klas: VI, VIIa, VIIb, VIIc i VIII zostały przeprowadzone warsztaty online na temat motywacji i budowania własnej wartości.

Młodzież otrzymała sporo cennych wskazówek dotyczących indywidualnych predyspozycji do uczenia się, poznała ciekawe sposoby efektywnego zdobywania wiedzy, ale też dowiedziała się, jak ważne są higiena uczenia się w trybie zdalnym i odreagowywanie wynikającego z niego stresu. Mocno wybrzmiało przesłanie, że warto wierzyć we własne możliwości i podążać za marzeniami.

Uczniowie pozytywnie ocenili udział w warsztatach, które przeprowadziło Polskie Centrum Profilaktyki z siedzibą w Krakowie, a sfinansowała Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Lubniu.

 

Katarzyna Burtan

12 maja 2021 r. w kościele pw. Matki Bożej Królowej Polski w Tenczynie odbyła się msza św. w intencji rychłej beatyfikacji Sługi Bożego ks. Michała Rapacza. W uroczystości wzięli udział reprezentanci społeczności szkolnej, grona pedagogicznego oraz pracowników szkoły. Mszę św. odprawił proboszcz br. Krzysztof Mleczkowski, a okolicznościowe kazanie wygłosił br. Marek Metelica.

W Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Tenczynie uczniowie klasy VIIc wraz z wychowawczynią Katarzyną Burtan przygotowali wystawę poświęconą ks. Rapaczowi składającą się z plakatów, rysunków i zapisanych wypowiedzi uczniowskich – podkreślali w nich, jak ważną postacią jest dziś dla nich ks. Rapacz, którego stawiają jako wzór godny do naśladowania za wierność wyznawanym przez niego wartościom oraz niezłomną postawę wobec wrogów.

Ks. Michał Rapacz urodził się 16 września 1904 r. w chłopskiej rodzinie mieszkającej na roli Potok w Tenczynie. Uczęszczał do tutejszej 6-klasowej wówczas Szkoły Powszechnej, a potem do Gimnazjum w Myślenicach. Odbył studia w Wyższym Seminarium Duchownym Archidiecezji Krakowskiej i na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. 1 lutego 1931 przyjął święcenia kapłańskie. Jego pierwszą placówką duszpasterską była parafia w Płokach koło Trzebini, gdzie rozpoczął posługę wikariusza w 1931 r. Trzy lata później został proboszczem w Rajczy, a w 1937 r. ponownie został posłany do Płok, gdzie był proboszczem przez 9 lat. Zginął męczeńską śmiercią z rąk komunistycznej bojówki 12 maja 1946 r. Sprawcy nigdy nie zostali wykryci i osądzeni. Śledztwo w tej sprawie prowadzi krakowski oddział IPN. Od 1992 r. trwa proces beatyfikacyjny ks. Rapacza, który za życia dał się poznać jako gorliwy kapłan i patriota.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w upamiętnienie Sługi Bożego ks. Michała Rapacza.

 

Katarzyna Burtan

Szkoła podstawowa im. Adama Mickiewicza uczestniczy w programie aktywnej
edukacji ekologicznej pt.: ZIELONA RĘKA. Jednym z zadań jest zorganizowanie akcji
„Razem sadzimy drzewa”.
W dniu 30 kwietnia uczniowie pod kierunkiem p. G. Flagi i A. Karcz wyruszyli „Na
Lubonik”, aby posadzić tam dęby i jodełki. Sadzonki przekazała szkółka leśna. Najpierw
uczestnicy akcji wysłuchali informacji na temat korzyści płynących z drzew, podali przykłady
z życia, zapoznali się ze sposobem sadzenia drzewek. Następnie każda grupka otrzymała
przydział sadzonek. Z radością mogliśmy popatrzeć na zasadzony nowy lasek. Będziemy
doglądać tego młodnika i wykonywać czynności pielęgnacyjne.

Po wykonanej pracy zostaliśmy zaproszeni na pyszną drożdżówkę przygotowaną
przez panią A. Karcz.

G. Flaga

Firma Vulcan, odpowiedzialna za proces rekrutacji do SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH zaprasza na wydarzenie na żywo - webinarium, które będzie miało miejsce 13 maja 2021 r. o godz. 17:00, za pośrednictwem serwisu YouTube.

Podczas prezentacji KANDYDACI (WRAZ Z RODZICAMI) dowiedzą się, jak wygląda tegoroczny harmonogram naboru, na co powinni zwrócić szczególną uwagę. Zostanie pokazany również proces wyboru placówek.

Webinar będzie udostępniony przez stronę rozprowadzającą, która przekieruje kandydatów na właściwe wydarzenie na serwisie YouTube.

Adres strony rozprowadzającej:

www.vulcan.edu.pl/akcjarekrutacja

W środę 12 maja przypada rocznica męczeńskiej śmierci Sługi Bożego ks. Michała Rapacza.W związku z tym wydarzeniem o godz. 18.30w kościele w Tenczynie zostanie odprawione nabożeństwo, a następnie msza św. o jego rychłą beatyfikację.

Ze względu na pandemię w uroczystości wezmą udział reprezentanci każdej z klas IV-VIII, czyli przewodniczący i zastępcy oraz przedstawiciele grona pedagogicznego i pracowników szkoły.

Prosimy o zachowanie zasad bezpieczeństwa.

 

Katarzyna Burtan

6 maja 2021 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski, w którym wzięło udział 10 uczniów z klas I-III.

WYNIKI KONKURSU:

I miejsce – Julia Zadora - kl. Ia

II miejsce – Gabriella Żurek - kl. III a

III miejsce – Lena Kęska - kl. II b

Wyróżnienia:

OliwiaBajak- klasa II a

Jakub Jędrysek - kl. Ib

Bartłomiej Rapacz - kl. I a

 

Wszystkim uczestnikom gorąco dziękujemy za trud, wysiłek i zaangażowanie.

Laureaci konkursu będą reprezentować naszą Szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 13 maja w Lubniu.

 

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Lucja Kozak

Tegoroczny Szkolny Konkurs Recytatorski już za nami. 5 maja 2021 r. w samo południe w szkolnej auli zjawili się uczniowie, którzy przygotowali kilkuminutowe wystąpienia składające się z wiersza oraz fragmentu prozy. Występy oceniane były przez komisję, w skład której weszły nauczycielki j. polskiego: Genowefa Flaga, Elżbieta Folwarska i Katarzyna Burtan.

W kategorii klas IV-VI:

I miejsce: Milena Góra, kl. IVb,

II miejsce: Dominika Gracz, kl. V,

III miejsce: Michał Swałtek, kl. V.

Wyróżnienia: Magdalena Klimas, kl. IVb i Anna Druzgała, kl. V.

W kategorii klas VII-VIII:

I miejsce: Kamil Spyrka kl. VIIb.

Laureaci konkursu będą reprezentowali naszą Szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 13 maja.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za podjęty trud, za zmierzenie się z tremą związaną z wystąpieniami publicznymi, za promowanie kultury języka, a laureatom życzymy powodzenia w kolejnych zmaganiach!

 

Katarzyna Burtan

Dyrektor szkoły informuje:

Od 05.05.2021 r. uczniowie klas I - III realizują naukę w formie stacjonarnej –w szkole, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego.

Od 05.05.2021 r. do 16.05.2021 kształceniem na odległość (zdalnym) objęci są nadal uczniowie kl. IV - VIII.

Od 17.05.2021 r. do 30.05.2021 r. uczniowie kl. IV-VIII realizują naukę w formie nauczania hybrydowego – częściowo w formie stacjonarnej (w szkole), częściowo w formie nauczania na odległość (zdalnej – z domu). Harmonogram nauki hybrydowej zostanie przekazany uczniom i rodzicom w terminie późniejszym za pośrednictwem strony internetowej oraz dziennika elektronicznego.

Z poważaniem

Jolanta Leśniak

W środę 5 maja o godz. 12.15 w szkolnej auli odbędzie się Szkolny Konkurs Recytatorski, w trakcie którego wyłonimy trzech najlepiej deklamujących uczniów z klas IV-VI oraz VII-VIII.

Cele konkursu:

- rozwijanie uzdolnień twórczych i doskonalenie umiejętności recytatorskich,

- rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowawśród dzieci i młodzieży,

- motywowanie uczniów do poszerzania znajomości literatury i poezji,

- zachęcanie dzieci do przezwyciężania własnej nieśmiałości poprzez występy przedpublicznością,

- uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

 Zasady uczestnictwa: każdy uczestnik konkursu przygotowuje do prezentacji 2 utwory o dowolnej tematyce:

- krótki fragment prozy,

- utwór poetycki.

Czas prezentacji obydwu utworów nie może przekroczyć 5 minut.

Występ będzie oceniany w 4 kategoriach:

- dobór tekstów do możliwości wykonawczych i wieku recytatora,

- interpretacja tekstu,

- kultura słowa,

- ogólny wyraz artystyczny.

Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy, a laureaci – dyplomy, nagrody oraz będą reprezentowali naszą szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim.

Spróbuj swoich sił w recytacji – warto!

 

 

Katarzyna Burtan

Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Wzbudza ciekawość, motywuje uczniów do odkrywania ukrytych ciekawostek. W marcu uczniowie klas IV-V przygotowali lapbooki na podstawie lektur, które były realizowane na lekcjach języka polskiego. Każdy przygotowany lapbook był wyjątkowy, niepowtarzalny. Oto efekty twórczej pracy zdalnej uczniów klasy IV a, IV b oraz V.

                                                                                                                                Gratulujemy kreatywności !!!

Zachęcam wszystkich uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w akcji „Kapsuła czasu wsi Tenczyn” organizowanej przez Stowarzyszenie TEN-CZYN.

Czym jest kapsuła czasu? To pojemnik, w którym umieszcza się różne przedmioty lub informacje przeznaczone dla przyszłych pokoleń, zwłaszcza archeologów, antropologów i historyków.

Po co przygotowuje się kapsułę czasu? Aby poinformować ludzi z odległej przyszłości o życiu w okresie, w którym została ona przygotowana. Założeniem kapsuły czasu jest możliwość spojrzenia na te przedmioty po latach i rzucenie nowego światła na przeszłość.

Co można włożyć do takiej kapsuły? Niemal wszystko. Na pewno ciekawe będą przedmioty lub dokumenty opisujące codzienne życie ludzi, np. osobiste notatki, zdjęcia itp.

Co możesz przygotować samodzielnie?

• List do ludzi, którzy będą mieszkali w Tenczynie w 2121 roku, w którym napiszesz, co dziś podoba Ci się w Twojej wiosce, co można w niej zmienić, aby żyło nam się tutaj lepiej.Jak wygląda nasze życie w 2021 roku?Co jest dla Ciebie ważne? Jakie wartości są dla Ciebie istotne? Jak spędzasz czas z rówieśnikami? W jaki sposóbkontaktujeszsięz nimi? Czym dla Ciebie są serwisy społecznościowe (Instagram, Facebook… itp.). Jakie przesłanie chcesz przekazać pokoleniu żyjącemu w 2121 r.? Popatrz na temat nieszablonowo – pamiętaj, że to, co dla Ciebie jest powszechnie dostępne, nie było takie dla Twoich rodziców, dziadków i pradziadków, np. internet, telefonia komórkowa, prąd w domu, ciepła woda w kranie... Nie bój się zatem pisać tego, co wydaje Ci się oczywiste.

 

•  Wywiad z mieszkańcem wioski, który może podzielić się ciekawymi wspomnieniami (np. z babcią, dziadkiem, wujkiem, ciocią, sąsiadem itp.) na temat zwyczajów bożonarodzeniowych, wielkanocnych. Jak obchodzone są w Twoim domu mikołajki, andrzejki, walentynki, sylwester, Dzień Matki, Dzień Ojca, Święto Niepodległości, Uroczystość Wszystkich Świętych i Zaduszki itp. – możesz wybrać jedno święto lub zwyczaj i opisać, jak świętujecie w swoim domu.Jeśli potrafisz mówić gwarą ludową, to pochwal się tym (możesz nagrać swoje wystąpienie lub rozmowę).

 

• Kartka z pamiętnika – napisz, jak wygląda typowy dzień dziecka / nastolatka, żyjącego w Tenczynie w 2021 roku – z jakimi wyzwaniami, problemami mierzysz się na co dzień, jakie emocje Ci towarzyszą. Mile widziane słownictwo potoczne, gwara młodzieżowa, którą posługujesz się w codziennej komunikacji. Pamiętaj o kulturze języka.

 

• A może stworzysz minisłownik gwary uczniowskiej? Zbierzesz młodzieżowe słowa, których używasz na co dzień i opatrzysz je wyjaśnieniem, co oznaczają? Ciekawe, czy za sto lat ktoś będzie pamiętał, co oznacza tak lubiane przez Ciebie „XD” albo „eluwina”? Ile słów zbierzesz i opiszesz, to zależy od Ciebie (np. 10, 20 lub więcej).

 

• Praca plastyczna lub literacka pt. „Tenczyn za 100 lat” – wytęż wyobraźnię i opisz lub narysuj, jak według Ciebie może wyglądać nasza miejscowość po upływie kolejnych 100 lat. Jak będzie wyglądało tu życie? Jakie technologie XXII wieku będą ułatwiały codzienność? Jakie wartości będą ważne dla tych ludzi?

 

• Kocham moją miejscowość, więc… - podziel się swoimi pomysłami na temat dbania o naszą miejscowość. Co obecnierobisz, aby Tenczyn wyglądał pięknie.

 

• Wspólne zdjęcie społeczności szkolnej zmontowane z Waszych zdjęć selfie.

 

• Materiały cyfrowe, np. nagranie videobloga, w którym zaprezentujesz siebie (co lubisz robić, co jest dla Ciebie ważne, jakiej muzyki słuchasz Ty i Twoi rówieśnicy itp.).

A może masz inny pomysł? Podziel się nim z innymi. Wyraź siebie. Możesz działać indywidualnie lub w grupie. Pracę prześlij lub dostarcz do biblioteki szkolnejdo końca maja.Najlepsze prace zostaną opublikowane w specjalnym numerze „Echa Tenczyna”. Stworzymy razemminimuzeum Tenczyna.

Nie bądź obojętny, zostaw po sobie ślad dla przyszłych pokoleń!

Katarzyna Burtan

W związku z ogłoszonymi zmianami w funkcjonowaniach szkół od 26 kwietnia informuję:

1. Od poniedziałku, 26 kwietnia 2021 r., nauczaniem na odległość (zdalnym) objęci są nadal uczniowie kl. IV -VIII. Zasady orgaznizacji nauki zdalnej pozostają takie jak do tej pory.

2. Uczniowie z kl. I - III, w okresie od 26.04 do 29.04. 21 r. przechodzą w tryb nauki hybrydowej - naprzemiennej:

a) uczniowie z kl. I a, I b, II a

- wtorek (27.04), czwartek (29.04) - NAUCZANIE STACJONARNE (W SZKOLE) WEDŁUG OBOWIĄZUJĄCEGO PLANU LEKCJI,

- poniedziałek (26.04), środa (28.04) - KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ (ZDALNE) Z DOMU NA  TAKICH SAMYCH ZASADACH JAK DO TEJ PORY.

b) uczniowie z kl. II b, III a, III b

- poniedziałek (26.04), środa (28.04) - NAUCZANIE STACJONARNE (W SZKOLE) WEDŁUG OBOWIĄZUJĄCEGO PLANU LEKCJI,

-  wtorek (27.04), czwartek (29.04) - KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ (ZDALNE) Z DOMU NA  TAKICH SAMYCH ZASADACH JAK DO TEJ PORY.

3. W szkole nadal obowiązuje reżim sanitarny m.in. dezynfekcja rąk po wejściu do szkoły, noszenie maseczek
w strefach wspólnych. Rodzice są zobowiązani do wyposażenia dziecka w maseczkę ochronną.

 

Z poważaniem

Jolanta Leśniak

 

 

W  środę i piątek ( 14 i 16 kwietnia) odbędzie się online międzynarodowy konkurs języka angielskiego "The Big Challenge". W konkursie uczestnicy będą mieli szansę porównać swoje umiejętności z umiejętnościami ich rówieśników z całego świata.

Konkurs dla klas 4-5 (poziom 1) odbędzie się w środę o 13:00, dla klasy 6 (poziom 2) w piątek o 14:00 i dla klas 7-8 (poziom 3) w piątek o 15:00. Czas trwania konkursu to 45 minut.

Wszyscy uczestnicy otrzymają nagrody: dyplom, plakat i mały upominek. Ponadto połowa uczniów otrzyma nagrodę dodatkową a zwycięzcy klasyfikacji wojewódzkiej i krajowej otrzymają nagrody specjalne.

Szczegółowe informacje na temat logowania i przebiegu konkursu można znaleźć na dysku szkolnym w folderze języka angielskiego danej klasy.

Anna Stankiewicz

Nauczycielka Języka Angielskiego