Młodzieży z klas siódmych wieczorne wyjazdy do teatru przypadły do gustu. W czwartkowe popołudnie 11 kwietnia udali się wraz z opiekunami: Bogusławą Baniowską i Katarzyną Burtan do krakowskiego Teatru STU na spektakl pt. „Balladyna” w reżyserii Krzysztofa Pluskoty.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć kameralną scenę, ciekawe dekoracje i efektowne oświetlenie współgrające z folkową muzyką. Byli pod dużym wrażeniem poziomu gry aktorskiej m.in. Beaty Rybotyckiej (Goplana, Wdowa), Krzysztofa Pluskoty (Grabiec) czy Tomasza Wysockiego (Pustelnik).  

Po spektaklu spotkała nas miła niespodzianka, ponieważ w foyer spotkaliśmy p. Joannę Pocicę, która wcieliła się w podwójną rolę – Aliny i Nimfy. Aktorka przyjęła wiele komplementów od naszych uczniów i ucieszyła się, że przygotowują oni spektakl pod tym samym tytułem. Obiecała też trzymać za nich kciuki w zmaganiach scenicznych.

Siódmoklasiści pełni inspiracji już dopytują o kolejny wyjazd do teatru. 

 

Katarzyna Burtan

Beata Rybotycka jako Goplana fot. T. Szkodziński

Joanna Pocica jako Alina fot. T. Szkodziński

Tomasz Wysocki jako Pustelnik fot. T.Szkodziński

10 kwietnia 2024 r. uczniowie klas V- VIII wraz z opiekunami: G. Flagą, J. Leśniak, E. Polanowską, E. Folwarską udali się do Myślenic, gdzie mieli okazję uczestniczyć w spektaklu teatralnym pt: ”Zemsta”. Na scenie wystąpili aktorzy z Teatru Forte z Wrocławia, którzy wspaniałą grą aktorską bardzo szczegółowo przedstawili treść komedii Aleksandra Fredry. Piękne dekoracje, skrojone na miarę stroje i wspaniała muzyka stały się dopełnieniem spektaklu, który uczniom bardzo się podobał.

E. Folwarska

Z ogromną dumą i radością informujemy, że uczeń klasy 8 - Bartosz Filar został finalistą Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego organizowanego przez Kuratorium Oświaty w Krakowie. 

Bartosz bez trudu przeszedł eliminacje szkolne oraz rejonowe i dzięki swojej pracy pod opieką nauczyciela geografii pani Agnieszki Szczepaniec  zdobył swój tytuł. 

Uczeń pracował na swój sukces przez wiele miesięcy. Opanował materiał dotyczący środowiska przyrodniczego oraz społeczeństwa i gospodarki Polski i Europy, ruchów Ziemi i krajobrazów świata, wybranych problemów i regionów geograficznych Azji, Afryki, Ameryki, Australii i obszarów polarnych oraz własnego regionu. Świetnie opanował rówwnież umiejętności lokalizowania na mapach obiektów geograficznych, zjawisk i procesów przyrodniczych oraz społeczno- geograficznych.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Jesteśmy dumni!

W środowe przedpołudnie 10 kwietnia uczniowie klas I-III mieli okazję uczestniczyć w spektaklu teatralnym pt. „Alicja w Krainie Czarów”, który odbył się w Myślenickim Ośrodku Kultury i Nauki. Na scenie wystąpili aktorzy muzycznego teatru „Forte” z Wrocławia. Gra aktorska pełna była ekspresji i profesjonalizmu. To była piękna opowieść o losach dziewczynki, która trafiła do magicznego świata. Jej zabawne przygody przeplatały się na granicy jawy i snu. Uczniowie od razu obdarzyli Alicję oraz pozostałych bohaterów niezmierną sympatią. Kostiumy występujących były unikatowe i wyjątkowe. Barwna scenografia, gra świateł i oprawa muzyczna wywołały u uczniów wiele pozytywnych emocji. Opowieść była również dla wszystkich widzów inspiracją i dodała odwagi, żeby kroczyć przez życie pewnie oraz zawsze walczyć i nie poddawać się nawet,gdy nadzieja jest nikła.

Mariola Szczepaniec

Najnowszym symbolem autyzmu jest tęczowy znak nieskończoności, który podkreśla różnorodność spektrum autyzmu i wskazuje na podejście w nowym ujęciu – neuroróżnorodności.

Dla osób z autyzmem bardzo ważna jest akceptacja społeczna i wsparcie, bez którego nie są w stanie normalnie funkcjonować.

Na znak solidarności z osobami ze spektrum autyzmu, na korytarzu szkolnym  został utworzony znak nieskończoności, który powstał z prac uczniów klas IV, V, VI, VII wykonanych na lekcjach plastyki z panią Kariną Kiczek.

fot. Karina Kiczek

Rozstrzygnięto szkolny konkurs plastyczny dla klas I - III pt. Ruch to zdrowie".

Przyznano następujące nagrody:

I miejsce Zuzanna Flaga kl. II a

II miejsce Marcel Stanowski kl. II a

III miejsce Joanna Stanaszek kl. II b

Prace wyróżnione:

Amelia Niedźwicka kl. Ia 

Anna Rapacz kl. II b

Wiktor Bańczak kl. II a

Magdalena Wójcik kl. III a

Klasy IV - VIII "JESTEM WOLNY, JESTEM SOBĄ"

I miejsce Michał Nawieśniak kl. VII a

II miejsce Karina Flazik i Emilia Rapacz kl. IVa 

Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom konkursu!

organizatorzy konkursu: Katarzyna Kołodziejczyk, Karina Kiczek, Edyta Polanowska

Nagrody zostały zakupione z funduszy Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

Do 27 marca można było składać plakaty w ramach Szkolnego Konkursu Bibliotecznego "Książka, którą polecam...". Konkurs przeznaczony był dla uczniów kl. IV - VIII.

I miejsce zajęła Anna Guśpiel z kl. V a,

II miejsce - ex aequo - Martyna Chwała i Milena Sobieraj z kl. VIII.

Prace uczennic prezentują się na szkolnym korytarzu oraz w galerii poniżej.

Mamy wielką nadzieję, że polecane przez dziewczęta książki znajdą uznanie wśród uczniów naszej szkoły.

Serdecznie dziękujemy Wszystkim za wzięcie udziału w konkursie a Radzie Rodziców za zakup nagród książkowych.

J. Chmiel i J. Leśniak

8 kwietnia uczniowie klas IIa i IIb wraz z rodzicami i wychowawcami przygotowali wspaniały poczęstunek dla szkolnej społeczności. Dochód z akcji został przekazany na potrzeby Rady Rodziców.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przeprowadzenie akcji, a w szczególności rodzicom za przygotowanie smakowitych przekąsek i drugoklasistom, którzy dzielnie obsługiwali stoisko.

Katarzyna Burtan

W pierwszym tygodniu kwietnia, w naszej szkole po raz drugi, z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu został zorganizowany Niebieski Pokaz Mody „Jesteśmy różni, jesteśmy razem” dla klas I-VIII. Wzięło w nim udział 35 uczniów.

WYNIKI KONKURSU W KATEGORII KLAS I-III:

I miejsce: Victoria Nowak (klasa III b)

II miejsce: Zofia Buda (klasa II a)

III miejsce: Julia Pustelnik (klasa 3 b)

Wyróżnienia:

Kornelia Matlak (klasa II b)

Marita Kośmider (klasa I b)

Marcel Stanowski (klasa II a)

WYNIKI KONKURSU W KATEGORII KLAS IV-VIII:

I miejsce: Anna Guśpiel (V a)

II miejsce: Kacper Syrek (klasa VIII)

III miejsce: Milena Góra (klasa VII b)

Wyróżnienia:

Tomasz Pustelnik (klasa  VII a)

Sylwia Druzgała (klasa VII b)

 

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ogromne zaangażowanie i entuzjazm w tym dniu. Uczniowie wykazali się kreatywnością, stroje wielu z nich były bardzo oryginalne i pomysłowe oraz odwagą w zaprezentowaniu się na wybiegu.

Nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców. 

Z niecierpliwością czekamy na kolejny Pokaz Mody w następnym roku szkolnym!

 

Alicja Piekarczyk, Mariola Szczepaniec

fot. Karina Kiczek

autorka filmu: Milena Góra kl. VII b

 

Gratulacje dla Pani Genowefy Flagi - nauczycielki Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Tenczynie za zdobycie Nagrody Województwa Małopolskiego im. Romana Reinfussa za jej wybitne i szczególne osiągnięcia w dziedzinie zachowania lokalnej tożsamości kulturowej w Małopolsce!

Jest to zaszczytne wyróżnienie, które docenia nie tylko jej osobiste zaangażowanie, ale również wkład w ochronę dziedzictwa kulturowego regionu.

Takie nagrody są ważne dla promowania i wspierania osób, które przyczyniają się do zachowania i promowania bogactwa kulturowego naszych społeczności. 

Życzymy Pani Genowefie dalszych sukcesów i inspirujących inicjatyw na rzecz rozwoju lokalnej tożsamości kulturowej!

Stanisława Bzdek

 

Wystawa prac wykonanych techniką origami przez uczniów podczas zajęć w świetlicy szkolnej.
 

ORIGAMI TO WSZECHSTRONNY ROZWÓJ
 

• pomaga utrwalać znajmość kierunków na płaszczyźnie,
• uczy nazywać położenie przedmiotów względem siebie,
• ćwiczy koncentrację uwagi, logiczne myślenie, pamięć,
• wspiera rozwój procesów poznawczych,
•  usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową,
•  rozwija tzw. myślenie konstrukcyjne,
• wywołuje emocje podczas tworzenia, co ma ogromny wpływ na rozwój mowy,
• manipulowanie modelami jest korzystne dla przyrostu nowych powiązań
  nerwowych w korze mózgu,
• stymuluje i wspiera rozwój wyobraźni,
• rozwija motoryką małą.
   

Wychowawcy świetlicy
Marta Kędzior, Anna Stankiewicz

 

fot.Karina Kiczek

Nasz szkoła po raz pierwszy bierze udział w Ogólnopolskim wydarzeniu pt. Niebieskie Igrzyska.

Niebieskie Igrzyska są formą obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu przypadającego na 2 kwietnia oraz Światowego Miesiąca Wiedzy na temat Autyzmu.

Głównym celem akcji jest zwiększenie świadomości w jaki sposób funkcjonują osoby z autyzmem.

Niebieskie Igrzyska mają pokazać, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości.

W kwietniu zaplanowaliśmy szereg działań o których będziemy informować na bieżąco.

Pozdrawiamy

Dnia 21.03.2024 wybraliśmy się do Krynicy Zdrój wraz z bratem Tomaszem i siostrą Zytą, na questowe powitanie wiosny. W Krynicy mieliśmy zaplanowane przejście trzech tras questowych i udział w organizowanym przez Fundacja Mapa Pasji - quest spotkaniu.

Nasz spacer zaczęliśmy od qiestu "Tu gdzie śpiewał Kiepura"- dzięki niemu poznaliśmy postać wybitnego artysty. Po drodze zabraliśmy także wykreślanki, dzięki którym mogliśmy wziąć czynny udział w quest spotkaniu.

Druga trasa nosiła nazwę "Sławni co w Krynicy bywali" przybliżyła nam sylwetki różnych osobistości odwiedzających uzdrowisko. Po centrum miasta prowadziła nas gra " Ciekawostki krynickiego deptaka".

Na kolejnych tablicach questowych zawarte były informacje o tym co dawniej znajdowało się w istniejących do dziś, budynkach wzdłuż głównej ulicy. Wszystkie trasy pokonywaliśmy wspólnie.

Braliśmy też udział w organizowanym przez Grupę Pingwina konkursie wiedzy o Krynicy i samej grupie.
Drugie miejsce zajęła w nim Amelia Czarnota a trzecie Ola Prośniak.

Za ukończenie trzech questów i wykreślanki z quest spotkania każdy otrzymał pamiątkowy magnes.

Wycieczka była intensywna, ale bardzo ciekawa. W drodze powrotnej, spalone kalorie uzupełniliśmy w lubianej przez wszystkich restauracji spod znaku złotej mewy. 

Kamila Juszczak - uczennica kl. VIa

fot. Milena Góra kl.VII b

Drodzy Rodzice!

W najbliższy poniedziałek- 8 kwietnia - w szkole będą wykonywane zdjęcia.

Prosimy o zapoznanie się z ofertą fotografa i przekazanie decyzji, które zdjęcia (lub gadżety) Państwo zamawiają, do wychowawcy klasy w terminie do 8 kwietnia 2024 r.

Nauczyciele bibliotekarze:

J. Chmiel i J. Leśniak

Wraz z nadejściem wiosny, wzdłuż naszych tenczyńskich dróg, można było zauważyć ogromne ilości śmieci, dlatego postanowiliśmy przeprowadzić coroczną akcje sprzątania Tenczyna.

26 marca 2024 r. pogoda dopisała i uczniowie klas 4-7 wraz z nauczycielami wyruszyli na akcję. Każda klasa wyznaczony miała konkretny teren do posprzątania. Robocze ubranie, rękawiczki i worki, to był nasz znak rozpoznawczy. Praca nie była łatwa, ponieważ śmieci było bardzo dużo. Nasi uczniowie stanęli jednak na wysokości zadania. Worki z zebranymi śmieciami zostały zabrane przez pracowników gminy zajmujących się gospodarką odpadami.

Nasi uczniowie wykonali kawał dobrej pracy. Oby jak najdłużej można było spacerować wzdłuż czystych dróg Tenczyna. 

A. Karcz

Udział Pocztu Sztandarowego w  pogrzebie O. Dominika

W dniu 23 marca Poczet Sztandarowy uczestniczył w ostatniej drodze O. Dominika Orczykowskiego.

Kapłan związany był z Tenczynem, tutaj był na parafii dwukrotnie, zaprzyjaźniony był z naszą szkołą. Uczestniczył w uroczystości nadania  szkole sztandaru i imienia Adama Mickiewicza.

O. Dominik był znanym w Polsce harcerzem i kapelanem lotników. Pośmiertnie został odznaczony przez Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudę.

Młodzież szkolna wraz opiekunem Genowefą Flagą reprezentowała społeczność szkolną, dyrekcję, nauczycieli i pracowników szkoły.

G. Flaga

 

Szkolne projekty to potężny potencjał wzbogacania doświadczeń edukacyjnych uczniów oraz wspierania ich rozwoju. Nasza szkoła chcąc zainwestować w rozwój edukacji i wsparcie uczniów, nauczycieli oraz rodziców wzięła udział w następujących projektach edukacyjnych:

1. Wsparcie kształcenia ogólnego.

Tworząc ten program, założyliśmy, że będzie on indywidualnie dostosowany do potrzeb każdego ucznia po to, aby zapewnił im optymalne warunki nauki. Projekt zakłada wprowadzenie dodatkowych zajęć wsparcia dla uczniów z trudnościami w nauce oraz jest wyzwaniem dla tych, którzy chcą rozwijać swoje talenty. Jednocześnie przyczynia się do poprawy infrastruktury naszej szkoły. Naszym celem jest stworzenie środowiska, które pobudzi ciekawość, kreatywność i samodzielność w nauce.

2. „Posiłek w szkole i w domu”.

Realizacja projektu ma na celu  zapewnić doposażenie i poprawę standardu stołówek szkolnych. Remont kuchni i jadalni pozwoliłby nam na poprawę jakości wykonywanych posiłków oraz zachęcał do zdrowego odżywiania się, co przekłada się na lepsze samopoczucie i efektywność w nauce.

3.  „Aktywna tablica”

To innowacyjne narzędzie wspomaga proces nauczania poprzez interaktywną formę przekazu wiedzy. Uczniowie i nauczyciele dzięki temu mogliby efektywniej rozwijać kompetencje w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, co jest niezwykle istotne w erze cyfrowej.

W/w projekty to inwestycja w przyszłość naszych uczniów oraz rozwój społeczności lokalnej.

Mamy nadzieję, że uda się wygrać!!!

Stanisława Bzdek